Leitura do mês de janeiro de 2020
Leitura do mês de janeiro de 2020
What we know about grading: what works, what doesn’t, and what’s next?
O livro com o título acima é organizado por Thomas R. Guskey e Susan M. Brookhart, Alexandria, VA: ASCD, 2019. À medida que o for lendo, pretendo publicar algumas de suas contribuições. O tema é instigante.
Na introdução, os organizadores comentam que a classificação de estudantes é um dos temas educacionais mais calorosamente debatidos. Todas as pessoas que passaram por escolas vivenciaram alguma forma de classificação e muitas delas guardam lembranças desagradáveis.
Grading, em inglês, significa atribuir símbolos a atividades desenvolvidas pelos estudantes individualmente ou para indicar seu desempenho em boletins e em outros documentos. Podem ser letras, números, palavras, figuras ou qualquer descritor para diferentes níveis de desempenho. Em alguns países, usam-se letras. No Brasil, valemo-nos de números, menções ou conceitos. É o que chamamos, genericamente, de notas.Continue a ler »Leitura do mês de janeiro de 2020