Para os franceses Bertrand Daunay e Daniel Bart, autores do livro (Pode-se levar a Sério o PISA? O tratamento do texto literário em uma avaliação internacional, Mercado das Letras, 2018, 216 páginas), do ponto de vista didático e científico, a resposta é um corpulento “não”. Daunay, professor da Universidade de Lille, é especialista em didática da língua e da literatura francesas. Bart, professor pela mesma instituição, pesquisa práticas da avaliação. Nos últimos anos, ambos vêm analisando o conteúdo e a forma do exame trienal realizado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). O Brasil participa desde a primeira edição, em 2000.
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PISA: muita importância para uma avaliação questionável – Rodrigo Ratier