Melhoria no ensino da Escola rural Maria Leite de Araujo, no Ceará, é resultado de trabalho coletivo, diz a diretora

A reportagem abaixo é ilustrativa de que um trabalho escolar bem organizado é possível, desde que haja as condições necessárias e os educadores passem por formação continuada. Contudo, merecem reflexões a ênfase atribuída ao IDEB e o pagamento de bônus à escola. Estes aspectos podem ser enganadores e impossibilitar a continuidade do trabalho. Se, por algum motivo, o bônus deixar de ser oferecido, causará desmantelamento do trabalho? Não poderá conduzir o grupo a atuar em função dele?

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