Por que a filosofia é importante no ensino de ciência nas universidades
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junho 2018
SBPC divulga documento com propostas de políticas públicas para a Educação Básica
JC Notícias – 28/06/2018
SBPC divulga documento com propostas de políticas públicas para a Educação Básica
A Carta de Belo Horizonte é o documento resultante do Seminário Temático realizado pela SBPC no dia 15 de junho, na UFMG. A revogação da Lei do Teto de Gastos, a defesa do PNE, a valorização do professor, a maior participação de entidades representativas na elaboração da BNCC, a rejeição à nova Lei do Ensino Médio e a valorização da Educação Pública são seis pontos considerados essenciais para a reconstrução de uma Política Educacional para a Educação Básica
A SBPC divulga nesta quinta-feira, 28 de junho, a “Carta de Belo Horizonte”, o terceiro documento resultante do ciclo de seminários temáticos “Políticas públicas para o Brasil que queremos”. O documento, preliminar e que deve ser amplamente discutido na comunidade científica e acadêmica, traz seis pontos considerados essenciais para a reconstrução de uma Política Educacional para a Educação Básica, além de outras nove reivindicações, discutidos no dia 15 de junho, na Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), em Belo Horizonte, no seminário “Desafios da Política Educacional para a Educação Básica”.Continue a ler »SBPC divulga documento com propostas de políticas públicas para a Educação Básica
BNCC: manifestação das estaduais paulistas
BNCC: manifestação das estaduais paulistas por Luiz Carlos de Freitas, no blog do Freitas,… Continue a ler »BNCC: manifestação das estaduais paulistas
Governo Temer quer congelar regra que amplia a formação de professores
Iniciativa privada pressiona governo para não elevar de 3 para 4 anos a formação… Continue a ler »Governo Temer quer congelar regra que amplia a formação de professores
Compromisso todos pela educação pública
Todos pela Educação Pública por Luiz Carlos de Freitas em blog do Freitas, de… Continue a ler »Compromisso todos pela educação pública
Residência pedagógica: “mais um desmando educacional”
Residência pedagógica: “mais um desmando educacional”
No dia 19 de junho de 2018, o GEPA realizou o Avaliação em debate V, reunindo professores e demais profissionais da educação de cursos de licenciatura e da educação básica para discutirem a residência pedagógica instituída pela CAPES por meio da Portaria nº 38 de fevereiro de 2018. O principal objetivo foi o de abordar o tema com os sujeitos que realmente irão pôr em prática essa nova modalidade: professores formadores e os da educação básica. Vários encontros sobre esse tema já foram realizados sem a presença de profissionais que atuam na educação básica, o que pode denotar mais um aspecto impositivo da residência pedagógica tal como foi definida pela CAPES. De modo geral, a escola de educação básica recebe as inovações prontas, sem a oportunidade de participar da sua concepção.Continue a ler »Residência pedagógica: “mais um desmando educacional”